电子设计教学部
一、部门概况
为加强学生实践及创新能力的培养,6165com电子游戏于2005年成立电子设计教学部。该部门依托开放性创新实验室,通过开放性实验项目和各类电子信息类学科竞赛加强学生的实践能力和创新能力的培养,现有专职人员6人,实验室面积约500m2,拥有设备资产300余万元。
电子设计教学部主要承担6165com电子游戏本科生工程训练、电子信息系统设计与创新实践课程教学、开放性实验实践教学、相关的学科竞赛组织管理和指导工作,是6165com电子游戏的主要教学单位之一。
电子设计教学部目前拥有MCU/DSP及应用实验室(国家级工程实践教育中心、卓越工程师实践基地)、电子设计创新实验室(校级大学生创新实验室)、大学生实践创新基地、电脑鼠走迷宫实验室。
MCU/DSP及应用实验室大学生电子设计创新实验室大学生实践创新基地
电脑鼠走迷宫实验室开放实验室外景
二、实践教学情况
(1)电子设计教学部面向全6165com电子游戏本科生开设了电子系统设计与创新实践和自选型科技开发实践等课程,每学年教学工作量为500学时,开放学时10000学时左右。
(2)电子设计教学部目前拥有专职人员6人,其中博士学位3人,博士在读3人,高学历层次的教师队伍各司其职,确保了部门建设水平和教学质量的提高。
(3)根据学生专业的不同,以及各年级需求的不同,6165com电子游戏构建了多层次、模块化的开放性实验实践课程教学体系,为培养多元化人才服务。
开放性实验实践教学平台及体系结构图
(4)利用电子信息学科竞赛的积极引导作用,构建新型的“金字塔”学科竞赛体系——6165com电子游戏竞赛面向全院学生,市级和国家级竞赛面向优秀学生的学科竞赛体系,着重培养学生的分析问题能力、动手实践能力和创新能力。每年有500余名学生参加院级“创兴杯”比赛,200余名学生参加市级以上各种电子设计竞赛。获得市级以上奖励120人次/年左右。各项学科竞赛成绩的取得也促进了各兄弟院校对6165com电子游戏学生的认可,近几年6165com电子游戏已有数十名学生被免试推荐到北京邮电大学、浙江大学、天津大学等各类“
“金字塔”学科竞赛体系
三、教学成效
(1)本部门教师的科学研究和教学改革工作,取得了丰硕成果。积极开展科学研究工作,并将科研成果用于实验教学中。近几年来,本部门教师主持纵向科研课题5项,其中国家级3项,局级以上项目2项,横向项目10余项;申请专利10余项,发表高水平科研论文30多篇;参与获得国家级教学成果奖1项,校级教学成果奖3项。
(2)承办和组织学生参加多种竞赛,为优异学生搭建脱颖而出的平台,为学生提供创新实践的课题。使学生的动手能力、科学素养和创新能力逐步提高。学生在参加电子信息类国家和省市级的学科竞赛比赛中,均取得了较好的成绩,为6165com电子游戏争得了荣誉。
电子设计教学部组织及承办学科竞赛
学生获得竞赛成绩